＜AIの解答例＞１次生成

「どうして、君の手を握ってあげたのかって？ それは、どちらか一人だけがわかることじゃないからだよ。」

2人の子どもたちは、机の上で触れ合う手を通じて、多くの言葉を超えた「理解」を示しています。彼らの間にある肌の色の違いや背景は、それぞれが背負う物語を物語っている一方、その違いを越えたつながりの瞬間も映し出しています。

この写真が語るメッセージは、偏見や無知によって生じる分断を乗り越え、対話と共感を基盤とする関係を築くことの大切さです。「違い」を恐れるのではなく、それを知り、相手の視点に立つことが必要だということを教えてくれます。2人の子どもたちは、それぞれの小さな手で私たちに「共感」の力を示し、社会の壁を取り払う最初の一歩が「手を差し伸べること」だと気づかせてくれます。

このメッセージは、医師を目指す私たちにとっても重要な教訓を含んでいます。医療の現場では、患者一人ひとりの人生背景、文化、価値観が異なります。どれだけ専門的な知識や技術を磨いても、患者との関係を築けなければ、その医療は十分とはいえません。異なる立場の人の苦しみや喜びを理解するためには、まず自分が「手を差し出す」姿勢を持たなければならないのです。

順天堂大学医学部のアドミッション・ポリシーが示す「思いやり」や「協調性」は、この写真のメッセージとも響き合います。患者の立場を理解し、他者の苦悩を自分事として捉える力が、未来の医療を支える基盤となるでしょう。そして、このような共感に基づく行動が、国際社会や地域社会に貢献できる医師への成長を促します。

写真の子どもたちの行為は、単なる優しさ以上のものです。それは、異なる存在を受け入れ、お互いを認め合う人間関係の理想形を示しているのです。医療の場面でもこのような姿勢を持ち、患者に寄り添い続けることこそが、私たちが目指すべき医師像だと感じます。

 

＜人間のコメント＞

設問は「2人の子どもの言葉として」という解答条件を付けています。これを踏まえた解答に修正してください。なお、アドミッションポリシーには、言及しなくて構いません。

 

＜AIの解答例＞2次生成

（白人の子ども）

「ねえ、どうしてみんな、君と僕の違いばかりを気にするんだろう？ 僕にとって、君はただの友達だよ。肌の色なんて、君と一緒に遊んだり話したりするのには何の関係もないよ。」

（黒人の子ども）

「僕たちが同じ教室にいることを変だって思う人もいるけど、僕はそうは思わない。手をつないでいると、僕たちが違うんじゃなくて、同じ人間だって気づくんだ。たとえみんながまだそう思ってなくても、僕たちなら変えられる気がするよ。」

この二人の子どもたちは、教室の中で出会い、互いに手を差し伸べ、共感を育んでいます。大人が築いた壁や偏見の存在に気づきつつも、それを乗り越える力は自分たちの手の中にあると信じているのです。彼らの言葉は、違いを超えて手を取り合うことで、世界が少しずつ変わっていく可能性を私たちに示しています。

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＜人間のコメント＞

800字という制限字数を考えると、明らかに短すぎます。二人の子どもの言葉も優等生の模範解答のようで面白みがありません。写真をよく見ると二人の視線が合っていません。そこには握手をすることに対する戸惑いをはじめとする複雑な思いを読み取れます。握手をすることへの戸惑いを含みながら、新たな世界に踏み出そうとする...そんな人間の複雑さを盛り込んだ二人の子どもの言葉になりませんか？さらに、それを現代に生きる私たちに対するメッセージに展開してほしいのですが...

 

＜解答例C＞3次生成

（白人の子ども）

「君の手に触れると、ちょっと不思議な気持ちになる。僕たちは一緒に教室にいるけど、周りの大人たちはこのことをどう思ってるんだろう？正直、僕自身も少し戸惑ってるんだ。でも、こうやって手を差し出してみると、何かが変わるかもしれない。昨日までは知らなかった『君』を、これからは友達として知れるかもしれないって思ってさ。」

（黒人の子ども）

「僕も少し怖いんだ。握手をするのが正しいことなのか、正直わからない。でも、もしここで君の手を取らなかったら、この先ずっと僕たちはお互いを知らないままになっちゃうよね。怖いのは変わらないけど、握手をしないことで残る壁の方がもっと怖い気がするんだ。だから今、君の手を握ってみるよ。」

二人からのメッセージ

この写真の中の二人は、違いへの戸惑いを抱えながらも、一歩踏み出そうとしています。握手をすることがただの「仲直り」や「理解」の象徴ではなく、そこに生まれる不安や疑念も含んでいることに気づかせてくれます。人間関係や社会の変化には、単純な答えはなく、必ずしも全員が心から安心できるわけではありません。それでも、彼らの姿勢は私たちに教えてくれます――不安があるからこそ、手を伸ばし、対話を始めることが必要なのだ、と。

現代の社会でも、私たちは様々な違いや偏見に直面しています。文化、性別、価値観の違いに対する不安や対立が生じるのは自然なことです。しかし、二人の子どもたちが示すように、その不安を抱えたままでも、まずは手を差し伸べることから変化は始まります。相手の全てを理解するのは難しいかもしれない。それでも、自分と異なる存在に向き合い、歩み寄ろうとすることでしか、未来への道は開けないのです。今の私たちが問われているのも、この姿勢ではないでしょうか。

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＜解答例に対するAIの想定質問＞

 

1. 握手への「不安」について

•    「あなたは握手に不安を感じながらも手を差し伸べることを評価していますが、具体的にどのような場面で、その『不安』が重要になると考えますか？」

•    「握手に対する不安や戸惑いがあっても、一歩踏み出すことに価値を見出している理由を、あなたの経験に基づいて教えてください。」

 

2. 異なる価値観との向き合い方

•    「小論文では、違いを乗り越える姿勢を評価していますが、医師として異なる価値観や文化背景を持つ患者と向き合う際に、どのように対応すべきだと考えますか？」

•    「異なる文化や信念を持つ患者が治療を拒否した場合、あなたならどう対応しますか？どのように相手と対話を続けるでしょうか？」

 

3. 自分と異なる相手への理解

•    「あなたは、自分と異なる存在に手を差し伸べることを重視していますが、これまでの経験で異なる価値観の人とどのように関わってきましたか？」

•    「医師としての将来を見据えたとき、患者や家族、同僚との関係で“異なる意見”を受け入れる姿勢をどう築いていくべきだと思いますか？」

 

4. 「対話を始めること」の重要性について

•    「小論文では、まずは対話を始めることが大切と書かれていますが、対話を始める際にどのような準備が必要だと思いますか？」

•    「医療の現場で、対話が難しい状況に直面した際、あなたはどのようにその対話を継続しようとしますか？」

 

5. 未来への道を開く姿勢について

•    「最後の部分で『未来への道を開く』と述べていますが、あなたにとって未来を開くための具体的な行動とは何ですか？」

•    「医療現場で未来を拓く姿勢が求められる場面を挙げ、その際に何が重要だと思うか教えてください。」